Vol. 4 No. 2 (2025): Les hommes et les masculinités dans une perspective matriculturelle
Introduction

Hommes et Masculinités dans une perspective matriculturelles: Introduction (EN)

PDF (Anglais)
  • Dr. Patrick J. Jung
Dr. Patrick J. Jung
Milwaukee School of Engineering
Le doigt d'une femme touche le doigt d'un homme

Publié 2025-12-11

Mots-clés

  • la matriculture,
  • masculiité,
  • matrilinealité,
  • patrilinealité,
  • colonialisme / décolonisation

© Dr. Patrick J. Jung (Author) 2025

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.

Comment citer

Hommes et Masculinités dans une perspective matriculturelles: Introduction (EN). (2025). Matrix: Une Revue d’études Matriculturelles, 4(2), 1-10. https://doi.org/10.60676/2b48f205

Résumé

Pour l'Introduction en français, voir 'Hommes et masculinités dans une perspective matriculturelle : Introduction (FR)' dans ce numéro.

PDF (Anglais)

Références

  1. Allen, Michael, 'Elders, Chiefs, and Big Men: Authority Legitimation and Political Evolution in Melanesia,' American Ethnologist 11 (February 1984): 20-41.
  2. Arana-Beobide, Idoia, “Seroren Buruz: The Challenge of Serora in Euskalerria,” in Matriculture, Shamanism, and the Authority of Women, 79-120.
  3. Geertz, Clifford, The Interpretation of Cultures: Selected Essays by Clifford Geertz (New York : Basic Books, 1973).
  4. Guédon, Marie-Françoise, 'Introduction,' Matrix: A Journal for Matricultural Studies 1(1) (May 2020): 3-7.
  5. Guédon, Marie-Françoise, Northern Athabaskan Dreaming: A Matricultural Viewpoint,' in Matriculture, Shamanism, and the Authority of Women: The Powers That Be, Linnéa Rowlatt and Angela Sumegi, eds. (Newcastle upon Tyne, United Kingdom: Cambridge Scholars Publishing, 2025), 10-46.
  6. Rowlatt, Linnéa, and Angela Sumegi, 'Introduction: Considering Women’s Power,' in Matriculture, Shamanism, and the Authority of Women: The Powers That Be, Linnéa Rowlatt and Angela Sumegi, eds. (Newcastle upon Tyne, United Kingdom: Cambridge Scholars Publishing, 2025), 1-7.